28  กันยายน 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2203   เวลา  8.30 - 12. 20 น.

          วันนี้เป็นวันสุดท้ายของการเรียนการสอนในรายวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย   อาจาร์ยได้ให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็นที่รัฐบาลแจกแท็บเล็ตให้กับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1   ในความคิดเห็นส่วนตัวของข้าพเจ้า คือ จากที่รัฐบาลได้แจกแท็บเล็ตให้เด็กประถมศึกษาปีที่ 1  ก็มีทั้งด้านดีและด้านเสีย  ด้านดีคือ เพื่อให้เด็กประถมศึกษาปีที่1  ได้เปิดโลกกว้างและเรียนรู้สิ่งใหม่ๆในความทันสมัยของเทคโนโลยี    ส่วนด้านเสียคือ แท็บเล็ตอาจจะทำให้เด็กประถมศึกษาปีที่1 สะดวกสบาย แต่อาจจะทำให้เด็กบางคนใช้ไปในทางที่ผิด และอาจจะทำให้เด็กไม่ได้ฝึกการเขียน และพัฒนากล้ามเนื้อมือ   

21  กันยายน 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2203   เวลา  8.30 - 12. 20 น.




         วันนี้อาจารย์ให้สรุปงานที่จะส่งทั้งหมดทั้งแผ่นซีดี และ บล็อก แฟ้มสะสมงานของนักศึกษา  ส่วน
 ในเรื่องของบล็อก อาจารย์แนะนำการทำบล็อกของนักศึกษาแต่ละคนว่าจะต้องมีอะไรปรับปรุงแก้ไข แล้วต้องเพิ่มสื่ออะไรตรงไหนบ้าง  ในบล็อกของนักศึกษาแต่ละคน และในส่วนบล็อกของดิฉันมีที่จะต้องแก้ไขและเพิ่มเติมคือ เปลี่ยนสีพื้นหลัง ขนาดของตัวอักษรให้เสมอกัน  และสิ่งที่ต้องเพิ่มคือ  สมาชิกของเพื่อนปฏิทิน  

14 กันยายน 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED 2203เวลา 8.30 - 12. 20 น.

วันนี้ได้มีการร้องเพลงต่อจากสัปดาห์ที่ผ่านมา และเล่านิทาน

กลุ่ม มด เพลง นกน้อย

         นกตัวน้อยน้อย          บินล่องลอยตามสายชล
เด็กเด็ก พากันมาชื่นชม      ช่างสุขสมอารมณ์จริงเอย
 ลา ลั้น ล้า ลา ลัน ล้า ลา ล่า ลา


กลุ่ม อันอัน เพลง เด็กน้อยน่ารัก

         เด็ก เด็กที่น่ารัก                   หนูจงตั้งใจอ่านเขียน  
ตอนเช้าหนูมาโรงเรียน                ตอนเช้าหนูมาโรงเรียน
หนูจงพากเพียรและขยันเรียนเอย


กลุ่ม พราว เพลง ตาหูจมูก

          ดวงตาฉันอยู่ที่ไหน            รู้ไมช่วยบอกฉันที
ดวงตาฉันอยู่ที่นี่                           ดูให้ดีอยู่ที่นี่เอง
ใบหูฉันอยู่ที่ไหน                          รู้ไหมช่วยบอกฉันที  
ใบหูฉันอยู่ที่นี่                               ดูให้ดีอยู่ที่นี่เอง
จมูกฉัันอยู่ที่ไหน                          รู้ไหมช่วยบอกฉันที  
จมูกฉันอยู่ที่นี่                               ดูให้ดีอยู่ที่นี่เอง (ซ้ำ)


กลุ่ม อ๊อฟ เพลง กินผัก ผลไม้

          กินผักแล้วมีประโยชน์              ไม่เคยมีโทษมีแต่วิตามิน    
เกลือแร่ก็มีมากมาย                           อีกทั้งกากใยถูกใจจริงจริง
กินเท่าไหร่ก็ไม่มีอ้วน                         กินเท่าไหร่ก็ไม่มีอ้วน        
ของดีล้วนล้วนไม่ควรเขี่ยทิ้ง

กลุ่มที่เล่านิทาน ตามที่ได้จับฉลากไว้

กลุ่ม ดิฉัน เรื่อง ครอบครัวทั้ง 4 

 กลุ่ม ปักเป้า      เรื่อง ความสามัคคีของผีเสื้อ เล่าด้วย เชือก
 กลุ่ม หนิง         เรื่อง ยักษ์ 2 ตนหัวใจเดียวกัน เล่าไปพับไป
 กลุ่ม หยก         เรื่อง ชายขี้เบื่อ เล่าไปพับไป
 กลุ่ม เอ๋ย          เรื่อง พระจันทร์ ยิ้ม เล่าไปตัดไป
 กลุ่ม ละออ       เรื่อง ดินสอวิเศษ เล่าไปพับไป
 กลุ่ม ส้ม           เรื่อง เต่าขี้บ่น เล่าด้วย เชือก
 กลุ่ม เพลง       เรื่อง กระต่าบกับแครรอท เล่าด้วย เชือก
 กลุ่ม อ๊อฟ        เรื่อง เรือโจรสลัด เล่าไปฉีกไป
 กลุ่ม แกน        เรื่อง หัวใจล้านดวง เล่าไปฉีกไป
 กลุ่ม พราว       เรื่อง เจ้าหมีกับผึ้งน้อย เล่าไปตัดไป
 กลุ่ม กวาง       เรื่อง เพื่อน เล่าไปวาดไป

7 กันยายน  2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED 2203   เวลาเรียน  8.30 - 12.20 น.


                          เนื่องจากวันนี้ทางคณะศึกษาศาสตร์ได้จัดนิทรรศการณ์อาเซี่ยน
                                            โครงการศึกษาศาสตร์วิชาการ
                                  คุณภาพการศึกษาไทยก้าวไกลสู่ประชาคมอาเซี่ยน

    อาจารย์ให้เข้าไปฟังการบรรยายเกี่ยวกับอาเซี่ยนที่ห้องศูนย์ครู   โดยมีวิทยากร ชื่อ ผอ. ราตรี  ศรีไพรวรรณ

       คำขวัญของอาเซี่ยน

 " One Vision, One Community " " หนึ่งวิสัยทัศน์  หนึ่งเอกลักษณ์  หนึ่งประชาคม "

      สัญลักษณ์

                                                 

     ธงของอาเซี่ยน

                                         

                                    

                   สัญลักษณ์อาเซียน คือ ต้นข้าวสีเหลือง 10 ต้นมัดรวมกันไว้ หมายถึงประเทศสมาชิกรวมกันเพื่อมิตรภาพและความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน สีน้ำเงิน หมายถึง สันติภาพและความมั่นคง สีแดง หมายถึง ความกล้าหาญและความก้าวหน้า สีขาว หมายถึง ความบริสุทธิ์ และ สีเหลือง หมายถึง ความเจริญรุ่งเรือง


 8  กลุ่มอาชีพที่เข้าสู่อาเซียน
        เเพทย์
        วิศวกร
        พยาบาล
        ทันตแพทย์
        สถาปัตยกรรม
        สถาปนิก
        ประกอบการท่องเที่ยว
        บัญชี

31 สิงหาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย      

EAED   2203     เวลา  8. 30 - 12. 20 น.

                                                 วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอเพลง

กลุ่มของข้พเจ้า  เพลง  ออกกำลังกาย

       เต้น เต้น เต้น            เรามาเต้น  เต้นออกกำลัง

เต้นแล้วจะมีพลัง             เต้นแล้วจะมีพลัง  

เต้น สนุกจัง                     ร่างกายแข็งแรง  เย้ๆ

กลุ่มของเฟิร์น  เพลง สัตว์อะไร

          จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ         เอ๊ะ นั้นเสียงอะไร

เด็กเด็กรู้บ้างไหม    เสียงอะไรช่วยตอบคุณครู  (ซ้ำ)

          ก๊าบ ก๊าบ ก๊าบ ก๊าบ ก๊าบ      เอ๊ะ  นั้นเสียงอะไร

เด็กเด็กรู้บ้างไหม     เสียงอะไรช่วยตอบคุณครู  (ซ้ำ)

           แปล๊น แปล๊น  แปล๊น แปล๊น  แปล๊น    เอ๊ะ นั้นเสียงอะไร

เด็กเด็กรู้บ้างไหม     เสียงอะไรช่วยตอยคุณครู   (ซ้ำ)

กลุ่ม  เอ๋ย  เด็กเด็ก ตั้งใจเรียน

          ทุกทุกวันแต่เช้า...         พวกเรารีบมาโรงเรียน
มาฝึกอ่านฝึกเขียน                 นั่งเรียนกันอย่างตั้งใจ
          ABC    ครูสอน .....       พอถึงตอนพยัญชนะไทย
เราสนุกสดใส                         ตั้งใจ  ตั้งใจ  นั่งเรียน

กลุ่ม ส้ม  เพลง ดื่มนมกันเถอะนะ

          เด็กเด็ก ดื่มนมกันนะ     ดื่มนมกันนะ ร่างกายแข็งแรง

มีทั้งนมหวาน นมจืด               มีทั้งนมหวาน  นมจืด

มาซิมา   มาดื่มนม                  กันเถอะ นะ

มาซิมา   มาดื่มนม                  กันเถอะ นะ

กลุ่ม เพลง     เพลง เพลงเพื่อน

          เพื่อนเพื่อนฉันมีมากมาย              ทั้งชายทั้งหญิงปะปน
ในห้องนั้นมีหลายคน                               เพื่อนเพื่อนทุกคนเล่นกันสนุกดี
เล่นกัน เล่นกัน สนุกดี                              เล่นกัน  เล่นกัน สนุกดี


กลุ่ม บี  เพลง เต่า

        เต่า  เต่า  เต่า
   
     เต่า อาบน้ำในนา
     
     ตาก็จ้องมองหา
 
  ผักบุ้งนานั้น อยู่หนใด

กลุ่ม พลอย    เพลง  บ้านหนูอยู่ไหนจ๊ะ

        หนูจ๋า บ้านหนูอยู่ไหน          มีอะไรน่าสนใจบ้าง
คุณครู นั้นอยากรู้จัง                     เล่าให้ฟังบ้างได้ไหม
ทำท่าให้ดูก็ได้                             ท่าอะไรก็ตามใจหนู

          ลั้ลลาลั้ลลาลั้ลลั้ลลาลั้ลลาลั้ลลาลั้ลลา

กลุ่มดาว   อู๊ด...อู๊ด..

        ลูกหมูตัวกลมกลมอ้วนกลมบอก              ขอนมเพิ่มอีกนะ   อู๊ด   อู๊ด

เอาไปเลยจ๊ะ   แม่หมูบอก                                ดื่มให้หมดแล้วร้อง    อู๊ด อู๊ด

ลูกหมูตัวกลมกลมอ้วนกลมบอก                      ออกไปเล่นข้างนอกกันเถอะ   อู๊ด  อู๊ด

ไปไม่ได้จ๊ะต้องทานข้าวก่อน                           ทานข้าวให้หมดจานก่อน  อู๊ด   อู๊ด

ลูกหมูตัวกลมกลมอ้วนกลมบอก                      เริ่มง่วงนอนแล้วสิ  อู๊ด  อู๊ด

นอนไม่ได้จ๊ะ  แม่หมูบอก                                 แปรงฟันก่อนเข้า นอน    อู๊ด  อู๊ด

กลุ่มบุ๋ม   เพลง สบายตัว สบายใจ

    อาบน้ำแล้วสบายตัว   สระผมแล้วสบายใจ

แปรงฟัน แล้วยิ้มสดใส   ดูซิดู ฟันขาว สะอาดจัง  ดูซิดู ฟันขาวสะอาดจัง

กลุ่มเมย์   เพลง หนูจ๋า

          หนูจ๋า  รีบมาโรงเรียน           รีบมาโรงเรียน

มาฟังคุณครู                                   มาเรียนจะได้ความรู้

มาสิมาดู                                        มาเล่นด้วยกัน

ลั้ล ลาลั้ลลา ลั้ลลา ลั้ลลา ลั้ลลา ลั้ลลา ลั้ลลา

กลุ่ม กวาง  เพลง  ดื่มนม

          ฉันอยากดื่ม  นมมันเนย      ฉันอยากโตไวไว

ฉันชอบดื่ม   รสจืดจืด                   รสชาติก็อร่อย

ลองสักแก้วเหมือนฉันเอาไหม      ไม่ไม่ไม่เราไม่โอเค

ลองสักแก้วเหมือนฉันเอาไหม      ได้ได้ได้เราชอบเหมือนกัน

งั้นมาดื่ม  นมกันเถอะ                    จะได้สูง เหมือนครู

กลุ่มเกต    เพลง เป็ดอาบน้ำ

          ก๊าบ ก๊าบ  ก๊าบ  เป็ดอาบน้ำฝักบัว  ถูสบู่ตามตัว

ล้างหน้า ล้างหน้า แปรงฟัน   เป็ดอาบน้ำฝักบัว  ก๊าบ ก๊าบ

กลุ่ม ปักเป้า   เพลง  ผีเสื้อตัวเรา

ลดพัดแรง  ลมพัดเบา

ผีเสื้อของเรา   บินมาตรงนี้

ดูให้ดีว่ามีกี่ตัว  ดูให้ดีว่ามีกี่ตัว

1 ตัว 2 ตัว 3 ตัว 4 ตัว 5 ตัว 6 ตัว 7 ตัว 8 ตัว 9 ตัว 10 ตัว 

24 สิงหาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2203    เวลา  8. 30 - 12. 20 น.

    อาจารย์ได้เล่าเรื่องย่อของนิทาน  ช้างน้อยอัลเฟรดให้ฟัง

 เรื่องย่อของ  ช้างน้อยอัลเฟรด

          อัลเฟรดเป็นช้างน้อยที่มีงวงยาวมาก อัลเฟรดรู้สึกอายที่ตนมีงวงยาวกว่าช้างตัวอื่นๆ จึงพยายามซ้อนงวงของตน วันหนึ่งอัลเฟรดได้ยินเสียงร้องขอความช่วยเหลือของเด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่ติดอยู่บนกระดานลื่น อัลเฟรดได้ใช้งวงช่วยเด็ก ผู้หญิงลงมา สัตว์ตัวอื่นพากันชื่นชมอัลเฟรดตั้งแต่นั้นมา อัลเฟรดก็อยู่อย่างมีความสุขแม้ว่าตนไม่เหมือนใคร

 
วิเคราะห์ เรื่อง ช้างน้อย อัลเฟรด

ด้านร่างกาย
          ให้เด็กๆได้ออกมาทำท่าทางต่างๆ

ส่งเสริมเรื่องภาษา
          ทักษะการฟัง
          ทักษะการพูด
          ทักษะการอ่าน
          ทักษะการเขียน

ส่งเสริมด้านอารมณ์
          ทำให้เด็กมีความสุข
          ทำให้เด็กเกิดความเชื่อมั่น
          กล้าแสดงออก

ส่งเสริมด้านสังคม
          การช่วยเหลือผู้อื่นและการมีน้ำใจกับเพื่อนๆ


แนวคิดที่สำคัญ
           แม้ว่าเด็กๆแต่ละคนจะมีความแตกต่างกัน  แต่ก็สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข
มีความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

        วันนี้อาจารย์ก็ได้สั่งงานให้ แต่ละกลุ่มแต่งเพลง และแต่งนิทาน ของแต่ละกลุ่มที่จับฉลากได้
             เล่าไปตัดไป
             เล่าไปพับไป
             เล่าไปวาดไป
             เล่าไปฉีกไป
             เล่ากับเชือก
กลุ่มของข้าพเจ้าจับฉลากได้  เล่ากับเชือก

17  สิงหาคม  2555

วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
       
EAED 2203      เวลา  8.30 - 12. 20 น .

วันนี้นำเสนอการเล่านิทานของเพื่่่่่่อนๆ แต่ละกลุ่ม

          กลุ่ม อ๊อฟ  ได้ สื่อ วีดีโอ  เรื่องทอมแอนเจอร์รี่  น้อง อนุบาล 1   พัฒนาการของ น้อง อนุบาล 1 คือ การฟัง เด็กจะชอบฟังนิทานแต่จะมีสมาธิสั้น ฟังนิทานได้ประมาณ 10 นาทีก็ประสนใจสิ่งอื่น   การพูด  เด็กเรียนรู้คำศัพท์ได้รวดเร็ว จะพูดได้ 3-4 คำ   การอ่าน เด็กรู้จักศัพท์ง่ายๆ จำศัพท์์ได้รวดเร็ว      การเขียน เ็ด็กเขียนตัวหนังสือตัวโต     * พัฒนาการของเด็กจะแตกต่างกัน

          กลุ่ม ปักเป้า  ได้ สื่อ BigBook   เรื่อง สัตว์เลี้ยงแสนร้าย  น้อง อนุบาล 3
พฤติกรรมน้อง น้องไอซ์บอกว่า หนังสือเล่มนี้รูปสวยจัง น้องมีการสนทนาตอบคำถามของพี่ได้
              พี่ถามว่า น้องชอบกินพิซซ่า หน้า อะไร
              น้อง   ตอบ   หน้ากุ้ง
              พี่ถามว่าน้อง อยากเลี้ยงสัตว์อะไร
              น้องตอบว่า แมว  เพราะว่าแมวสวย

          กลุ่ม ไอซ์  ได้ สื่อ  Big Book  เรื่อง พระอาทิตย์หายไปไหน  น้อง อนุบาล 1 โรงเรียน สตรีวรนาถบางเขน น้องๆีมีความสนใจในนิทานเรื่องนี้มาก

          กลุ่ม พราว  เรื่อง ราชสีห์กับหนู  น้อง อนุบาล 3  พัฒนาการ ด้านภาษา เด็ก 4-5 ขวบสามารถจดจำเรื่องราวบางตอนได้ และพูดประโยคยาวๆได้  อีกทั้งยังสามารถบอกชื่อที่อยู่ได้

          กลุ่ม หนิง เรื่อง เรื่องเล่าของเจ้าหญิง  น้อง อนุบาล 2  โรงเรียน วัดไตรวัฒนาราม
น้องเขินอายไม่กล้ามองหน้าพี่ๆ และไม่สนใจพี่ๆ  ชอบหันหน้าไปทางอื่น และก็มีผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมช่วยพูดช่วยกระตุ้นให้น้องนะโมได้มีสมาธิในการสนใจฟังนิทาน

          อาจารย์ก็ให้ทำกิจกรรมในห้องคือ อาจารย์ให้นักศึกษาบอกของรักของหวงของตัวเองมา 1 ชิ้น และก็บอกด้วยว่าทำไมถึงรักและหวงของชิ้นนี้   ของหวงของข้าพเจ้าคือ กระเป๋าสตางค์เพราะคุณตาได้ให้เป็นของขวัญวันเกิด และสามารถพกพาไปได้สะดวกสบาย  และอาจารย์ก็ให้โฆษณาสินค้าที่มีอยู่ในตัวเรา มา1 ชิ้น  พร้อมบอกสรรพคุณของสินค้านั้นข้าพเจ้าได้ขาย ผ้าขนหนูผืนเล็ก  ในราคาถูกและสามารถใช้เซ็ดเหงื่อ เซ็ดน้ำตาอีกด้วย

และวันนี้อาจารย์ก็ได้ให้ส่งปฏิทิน

ปฏิทินกลุ่มของข้าพเจ้า

10  สิงหาคม 2555

วิชา  การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2203   เวลา  8.30 - 12. 20 น.



              วันนี้อาจารย์ให้ไปชมงานวันแม่ที่หอประชุมใหญ่ มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษมและก็ได้สั่งงานให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน ทำปฎิทินตามตัวอักษรที่จับฉลากได้ และกลุ่มของข้าพเจ้าได้จับ ตัวอักษร พ. และก็ให้หาคำที่ขึ้นต้นด้วย พ. พร้อมทั้งรูปมา ติดลงในปฎิทิน

ตักอักษรกลุ่มเพื่อนๆ

จ       กลุ่ม    แนน                                     ว     กลุ่ม   ปักเป้า     

ส       กลุ่ม    ส้ม                                       พ    กลุ่ม   นิด   

ต       กลุ่ม    บี                                          อ    กลุ่ม   เอีย

ร        กลุ่ม   เกด                                       บ    กลุ่ม   ละออ    

ธ-ท   กลุ่ม   อ๊อฟ                                      ป    กลุ่ม   เฟิร์น   

ย       กลุ่ม    อัน                                        ล    กลุ่ม   บีแบม

ม       กลุ่ม    เพลง                                    ด    กลุ่ม   พราว

3  สิงหาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2203  เวลา 8:30 - 12:20   น.



            * หมายเหตุ


                        วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เพราะเป็นช่วงสอบกลางภาค

27  กรกฎาคม  2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2203   เวลา  8:30 - 12:20 น.



          วันนี้กลุ่มของข้าพเจ้าได้ออกมานำเสนองานที่ไปเล่านิทานให้น้องกัสจัง  ชั้นอนุบาล2 ที่สำนักวิทยบริการมหาวิทลัยราชภัฎจันทรเกษมฟัง  กลุ่มของข้าพเจ้าได้ไปเล่านิทานเรื่องปืนลูกหิน น้องกัสจังสนใจในนิทานที่กลุ่มของข้าพเจ้าเล่ามาก   และน้องกัสจังถามถึงตัวละครในเนื้อเรื่องว่ามีนิสัยยังไง น้องให้ความร่วมมือมากนั่งฟังอย่างเรียบร้อย และสามารถโต้ตอบคำถามกับพี่ๆได้


กลุ่มของเพื่อนมีการนำเสนอแต่ละกลุ่มแตกต่างกัน

      กลุ่ม เฟิร์น   น้องๆที่โรงเรียนสาธิมหาวิทลัยราชภัฎจันทรเกษม ชั้นอนุบาล 1 ได้หนังสือนิทาน  BigBook  เรื่องข้าวโพดฟันหลอ

      กลุ่ม นิด      น้องปาล์ม  น้อง ป.1 อายุ 7ขวบ  ได้หนังสือนิทาน  นิทานเรื่อง ระบำผึ้ง

      กลุ่ม ปิม      น้องปาล์ม  น้อง ป.1 อายุ 7 ขวบ  ได้สื่อ CD เรื่อง ฮูโทส ป่า มหัศจรรย์ วันสดในกันเถอะ

      กลุ่ม เกต      น้องชั้น อนุบาล 3 ที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม  ได้สื่อ CD เรื่อง การ์ตูนโดเรมอน

      กลุ่ม บุ๋ม       น้องตุ๊กตา  ชั้นอนุบาล 1 อายุ3ขวบ ได้หนังสือนิทาน เรื่อง  พ่อค้าเกลือกับลา

      กลุ่ม พลอย  น้องข้าวปุ้น   ได้สื่อ CD  เรื่อง ทอมแอนเจอร์รี่ ตอนมหัศจรรย์วันพ่อ

20   กรกฎาคม   2555

วิชา   การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2203   เวลา   8:30-12:20 น.




       * หมายเหตุ

                            วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเพราะอาจารย์ไปทำธุระ  แต่อาจารย์สั่งงานไว้
ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มแล้วจับฉลากประเภทหนังสือนิทาน  แล้วจับฉลากช่วงชั้นอนุบาลของเด็กว่ากลุ่ม
ไหนได้สื่อนิทานประเภทไหนและได้อนุบาลชั้นไหน    ให้ไปเล่านิทานให้น้องฟังและถ่ายรูปน้องแล้วมานำเสนองานผ่านทาง PowerPoint  สัปดาห์ถัดไป

13 กรกฎาคม 2555
วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
EAED 2203  เวลา 8.30 - 12.20 น.


          วันนี้กลุ่มของข้าพเจ้าได้นำเสนองานที่ไปสัมภาษณ์น้องออมและน้องมิง อายุ 7 ขวบ  ซึ่งเด็กที่ อายุ  7 ขวบ  จะมีพัฒนาการทางภาษาที่ดีและสามารถพูดเป็นประโยคยาวๆได้  น้องออมเป็นเด็กผู้ชายที่ขี้อายมากไม่ชอบถ่ายรูปจึงทำให้กลุ่มของข้าพเจ้า ได้เกิดปัญหาต้องได้หาน้องคนใหม่ และกลุ่มของข้าพเจ้าก็ไปตามหาคนใหม่และได้ไปเจอน้องมิง ซึ่งน้องมิงเป็นเด็กผู้หญิงที่น่ารักมาก และเป็นเด็กที่พูดเก่งมาก พัฒนาการทางภาษาของน้องพูดได้เป็นประโยชน์ยาวๆและชัดเจนดีมาก และน้องมิงก็มีพัฒนาการที่ด้านร่างโดยได้ใช้กกล้ามเนื้อมือ ในการวาดเขียนและระบายสี


      สรุป จากการรายงานของกลุ่มเพื่อน พัฒนาทางด้านภาษาของเด็กแต่ละช่วงวัย

          เด็กอายุ    2-3 ขวบ เด็กอายุ 2 ขวบจะมีพัฒนาการทางภาษาที่่ไม่สามารถพูด-ถามตอบกับพี่ๆได้เป็นประโยคยาวๆมากนัก แต่จะพูดได้เป็นแค่คำสั้นๆ  หรือจะพูดตามผู้ใหญ่  ส่วนเด็กอายุ 3 ขวบ จะโตขึ้นมาหน่อยเด็กวัยนี้จะมีการตอบคำถามพี่ๆได้ถูกต้องสามารถพูดเป็นประโยคยาวๆได้ อย่างเช่น น้อง เจท น้องสามารถพูดเป็นประโยคยาวๆได้และมีจินตนาการในการคิดที่กำลังเล่นของเล่นอยู่และสามารถบอกกับพี่ๆได้ว่า ไอศครีมที่ทำนี้มีรสอะไรบ้าง น้องจะบอกรสของไอศครีมตามสีที่น้องต่อเลโก้

          เด็กอายุ   4-5  ขวบ   เด็กวัยนี้จะมีพัฒนาการทางภาษาได้ชัดเจน เช่น น้องจ๊ะจ๋า  จะมีความกล้าแสดงออก และตอบคำถามพี่ๆได้อย่างชัดเจน ส่วนน้องไอซ์อายุ 5 ขวบ  จะมีพัฒนาการทางภาษามากกว่า แต่ที่น้องไม่ยอมพูดก็เพราะน้องจะห่วงเล่นมากกว่าที่จะตอบคำถามพี่ๆ  แต่น้องก็ได้ตอบคำถามบ้าง   แต่ส่วนมากแล้วเด็กในวัยนี้จะสามารถพูดได้คล่องแคล่วและสามารถพูดได้เป็นประโยคยาวๆได้แล้ว

          เด็กอายุ  6-8 ขวบ  น้องในวัยนี้จะมีพัฒนาการทางภาษาที่เด่นชัดมากเพราะน้องโตขึ้นก็จะสามารถเรียนรู้คำแต่ละคำได้มากขึ้นและสามารถพูดเป็นประโยคยาวๆได้ และก็มีการถามตอบพี่ๆได้อย่างชัดเจน อีกทั้งยังมีการถามกลับไปกลับมากับพี่ๆได้

6 กรกฎาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED  2203   เวลา 8.30 - 12.20 น.



       วันนี้ อาจารย์  ได้ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน เพื่อไปสัมภาษณ์น้อง อายุ 2 ขวบ, 3ขวบ, 4 ขวบ, 5 ขวบ, 6ขวบ,7ขวบ,และ 8ขวบ  ซึ่งกลุ่มของข้าพเจ้าจับฉลากได้ เด็ก อายุ 7ขวบ   และอาจารย์ก็ได้ให้นัก
ศึกษาไปหาน้องๆตามอายุที่แต่ละกลุ่มจับได้แล้วไปสัมภาษณ์น้อง พร้อมกับถ่ายคลิปวีดีโอ  แล้วนำเสนอ ในอาทิตย์ถัดไป

29 มิถุนายน 2555

วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

EAED    2203     เวลาเรียน  8.30 - 12.20 น.

* หมายเหตุ  

                   วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

วันศุกร์ที่22มิถุนายน พ.ศ.2555 

ได้เรียนวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย อาจาร์ยเข้าสอน10.30เนื่องจากติดธุระ อาจาร์ยได้สอนทฤษฎีการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งแบ่งได้หัวข้อใหญ่ๆ3หัวข้อ คือ 1.การจัดประสบการณ์-สื่อ/สภาพแวดล้อมสนับสนุน เช่น การเล่านิทานฯ การวัดผลประเมินเช่นสังเกตพฤติกรรม พูดคุย/สนทนากับเด็ก 2.ภาษา การฟัง/การพูด/การอ่าน/การเขียน3.เด็กปฐมวัย พัฒนาการของเด็กปฐมวัยมีตั้งแต่ช่วงอายุ 0-6ปี เป็นตัวบอกความรู้ ความสามารถ ความต้องการและการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปตามลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อเนื่องโดยเด็กจะใช้สติปัญญาที่สอดคล้องกับทฤษฎีของเพียเจย์และบรูเนอร์ ซึ่งเพียเจย์ย์กล่าวไว้ว่าเด็กจะใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5รับความรู้สึก เก็บข้อมูลและเพียเจย์ยังจัดลำดับขั้นตอนการทำงานของสมองเด็กเป็นตัวตัวจัดลำดับและวิธีการเรียนรู้ เช่น การเล่นของเล่นเป็นประสบการณ์ใหม่ๆกับเด็ก

วันศุกร์ที่ 15 มิถุนายน 2553
วันนี้อาจารย์ย้ายห้องเรียนจาก 224 ไปเป็นห้องคอมพิวเตอร์ชั้น3 แล้วอาจารย์ก็สอนทำบล็อกแต่ทำไม่ได้ เนื่องจากมีปัญหาสมัครไม่ได้ จึงต้องกลับมาสมัครที่บ้าน