วันศุกร์ที่22มิถุนายน พ.ศ.2555 

ได้เรียนวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย อาจาร์ยเข้าสอน10.30เนื่องจากติดธุระ อาจาร์ยได้สอนทฤษฎีการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งแบ่งได้หัวข้อใหญ่ๆ3หัวข้อ คือ 1.การจัดประสบการณ์-สื่อ/สภาพแวดล้อมสนับสนุน เช่น การเล่านิทานฯ การวัดผลประเมินเช่นสังเกตพฤติกรรม พูดคุย/สนทนากับเด็ก 2.ภาษา การฟัง/การพูด/การอ่าน/การเขียน3.เด็กปฐมวัย พัฒนาการของเด็กปฐมวัยมีตั้งแต่ช่วงอายุ 0-6ปี เป็นตัวบอกความรู้ ความสามารถ ความต้องการและการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปตามลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อเนื่องโดยเด็กจะใช้สติปัญญาที่สอดคล้องกับทฤษฎีของเพียเจย์และบรูเนอร์ ซึ่งเพียเจย์ย์กล่าวไว้ว่าเด็กจะใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5รับความรู้สึก เก็บข้อมูลและเพียเจย์ยังจัดลำดับขั้นตอนการทำงานของสมองเด็กเป็นตัวตัวจัดลำดับและวิธีการเรียนรู้ เช่น การเล่นของเล่นเป็นประสบการณ์ใหม่ๆกับเด็ก